如何突破高分高三英語學習的瓶頸?
對於高三學生來說,當英語分數達到100~110分之間時,背單詞或刷題的提分效益就變得有限,這種情況被形象地稱為“瓶頸”。高中英語要達到80~110分,需要掌握約3500個單詞,從而實現“看到單詞就條件反射說出中文意思”的熟練度。這個分數段表明學生已經掌握了大量單詞,且在英語學習上具備一定的天賦。然而,卡在100~110分之間表明他們可能遇到了學習方法的瓶頸。
在面對題目時,高三學生可能覺得卷面上沒有生詞,但在遇到稍微複雜的句子時,單獨理解每個單詞卻無法把整個句子串起來理解。這時,許多學生會懷疑自己的理解能力有問題。事實上,問題的本質是詞彙,並非理解能力出現了問題。將英語題目逐字逐句翻譯成中文後,讓學生像做語文題一樣理解,就會發現毫無難度,答案也會迎刃而解。
造成這種理解困難的問題主要源於詞彙,不過這裡的詞彙已經不再是單個單詞,而是片語和短語。在英文中,單詞可以相互組合形成片語和短語,而這些組合往往與單個單詞的意義毫無關聯。因此,片語和短語實際上是特殊的單詞,需要額外進行記憶才能掌握。透過大量刷題容易導致分數止步於100~110分,因為片語和短語難以在刷題過程中被有效提取出來。
刷題時,遇到不熟悉的單詞,查字典就能幫助記住。然而,遇到片語和短語時,如果不使用《牛津高階詞典》或類似工具逐一檢索,就難以發現其存在。這相當於在一群白兔中,發現一隻黑兔很容易;而要在一群白兔中找到與之配對的另一隻白兔,卻相當困難。與3500個單詞相關的片語和短語有數萬個,而高考常考的範圍約為1.5萬個。
為了突破100~110分的分數瓶頸,在考試前不到100天的時間裡,學生應集中精力記憶這1.5萬個高頻和中高頻片語和短語,而其中85%~92%經常在高考中出現,剩下的13%~6%屬於中低頻,還有2%未涉及。透過專注記憶高頻和中高頻片語和短語,學生可以得到有效提升。在這其中,可以透過“睡眠記憶法第5版”,每日背誦一頁,一個多月後完成首輪背誦,並持續每天覆習,最終在考前進行二至三次全面複習。如果能掌握一半以上的內容,學生的分數就有望突破125。
關鍵詞:
高三英語、瓶頸、分數提升、詞彙記憶、片語短語、刷題方法、語言理解、高考備考