先就業再擇業,HR視角解讀
最近,各大高校紛紛呼籲24屆畢業生積極參與就業。強調畢業生不應該一味追求升學考試或公務員考試,而是要合理調整期望,不少高校更提出“先就業再擇業”的倡議。這則新聞在社會上引起了不小的關注和討論。
招聘HR在篩選求職者簡歷時,通常會很重視第一份工作的經歷。這個決定與候選人的第一份工作有著密切關聯。
第一份工作被視為職業生涯的開端,它為未來的職業發展奠定了基礎。如果這份工作與求職者的專業或興趣不符,可能會給後續職業發展帶來困難。
對HR來說,第一份工作是一個重要訊號,反映了求職者的職業定位和發展路徑。如果第一份工作與後續申請的職位不相符,HR可能會對其職業目標和職業穩定性產生質疑。
此外,若求職者的第一份工作是在知名網際網路公司等大型企業,通常比之前在小公司工作更具吸引力。由於公認這些大公司具備更嚴格的招聘流程,通過了它們的篩選意味著求職者相對優秀。優秀的表現會使求職者在未來職場更有可能獲得成功。
高校解決大學生就業困境的建議
為解決畢業生就業難題,高校可以開展更多與企業的合作,擴大校園招聘規模和頻次,提供更多工作機會供大學生選擇。高校擁有比大學生更廣泛的人脈資源,與上級領導和老師的資源網路,應將畢業生就業工作納入重要日程,將責任細化到各個部門和老師,努力幫助畢業生找到適合的職位。
工作是否適合,很大程度上取決於大學生對自身和市場的瞭解。
高校應從入學開始就為學生提供職業規劃課程和職場準備指導,幫助他們更早地瞭解自己和市場,制定合適的職業發展計劃。
透過校企合作,為學生提供更多實習機會,讓他們在真實工作環境中學習和體驗,幫助他們更好地理解和選擇職業方向,同時為企業提供更多瞭解大學生的機會,增加招聘崗位的供給。
實習經歷不僅有助於學生提前積累工作經驗,還能建立行業關係,拓展職業人際網路,為畢業後的就業打下堅實基礎。企業通常將實習經驗視為積極指標,表明學生已具備一定工作準備性和實際工作能力。
總的來說,高校應該站在招生的角度思考畢業生就業問題,職業服務工作不能僅停留在畢業前的指導階段,而應貫穿大學生的整個學習生涯。這種做法相較於呼籲“先就業再擇業”更為有效。
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